JUMA NA SHULE YA VUMBI

Na, Emakulata Peter

Juma alikua katika kijiji kidogo kilichozungukwa na milima ya kijani kibichi. Kijiji hiki kilikuwa mbali na miji mikubwa na kilikuwa na changamoto nyingi, ikiwa ni pamoja na miundombinu duni na ukosefu wa huduma muhimu kama vile umeme na maji safi. Watoto walikuwa wakifanya safari ndefu kila asubuhi kutafuta shule, huku wakikabiliana na changamoto nyingi njiani.

Shule ya kijiji ilikuwa ni jumba la vumbi, jumba ambalo lilikuwa limejengwa miaka mingi iliyopita na lilikosa matengenezo ya mara kwa mara. Dari yake ilikuwa inavuja kila mvua ikinyesha, na madawati yalikuwa yamejaa michirizi ya maji. Walimu walikuwa wachache na walikosa vifaa vya kufundishia, kama vile vitabu vya kisasa na vifaa vya maabara. Watoto walikuwa wanakaa chini kwenye vumbi, wakijaribu kujifunza kwa kutumia madarasa yasiyo na mazingira bora ya kujifunzia.

Hata hivyo, Juma alijua kuwa shule ilikuwa ni fursa yake ya pekee. Alijua kuwa bila elimu, angekuwa kama wengine waliokosa nafasi ya kupata fursa nzuri. Alijua kwamba familia yake ilikuwa maskini, lakini aliona kuwa njia pekee ya kubadilisha maisha yao ilikuwa kupitia elimu.

Kila asubuhi, Juma aliamka mapema sana, kabla ya kuanza kwa mwangaza wa asubuhi. Aliweka kitambaa chake cha shingo kwa uangalifu, alikula kifungua kinywa kidogo cha maziwa na mkate, kisha akaenda kwa miguu kwenda shule. Safari ya kwenda shule ilikuwa ndefu na ngumu. Alitembea kwa zaidi ya kilometa tano kupitia milima ya vumbi na mbuga za majani kavu. Wakati mwingine, aliona watoto wakiwa wanacheka wakicheza kandoni mwa barabara, lakini yeye alijua kuwa safari yake ilikuwa na malengo makubwa zaidi.

Alifika shule akiwa amechoka, lakini alikuwa na hamu ya kujifunza. Madarasa yalikuwa na vumbi, lakini Juma alijua kuwa kile alichokifahamu ni cha thamani. Aliweka makaratasi yake kwenye madawati yaliyovunjika na akaanza kusikiliza kwa makini kile walimu walichokuwa wakifundisha. Walimu walikuwa wachache, na mara nyingi walikuwa wanapata changamoto ya kufundisha kwa ufanisi kutokana na ukosefu wa vifaa. Walimu walikuwa wanajitahidi, lakini wangeweza kuwasaidia wanafunzi wachache tu.

Juma alikubaliana na hali hiyo, na alijua kuwa hataki kuwa kama wengine waliokata tamaa. Aliweza kujitahidi kutumia kila fursa ya kujifunza. Wakati wa mapumziko, alijua kuwa alikosa muda wa kucheza na wenzake, lakini alichukua muda wake kusoma vitabu vilivyokuwepo katika maktaba ya shule. Hata hivyo, vitabu hivi vilikuwa vichache na vilikuwa na kurasa zilizochakaa, lakini Juma alijua kuwa kila kipengele cha elimu kilikuwa na umuhimu mkubwa.

Katika baadhi ya masomo, walimu walikuwa wanatumia mbinu za kawaida za ufundishaji, lakini walimu wa masomo ya sayansi na hisabati walikuwa wanapata changamoto kubwa zaidi. Hii ilifanya wanafunzi wengi kushindwa kuelewa vizuri dhana ngumu za masomo hayo. Lakini Juma alijua kuwa kama angeweza kuhimili changamoto hizi, angeweza kuwa mtaalamu mzuri siku moja.

Wakati mwingine, walimu walikuwa wanashindwa kumaliza masomo kwa wakati, lakini Juma alijua kuwa yeye mwenyewe alihitaji kujitahidi zaidi. Alijitolea kujifunza nyumbani, akiwa na mwanga wa taa ya mafuta ya petroli usiku, akisoma masomo ya shule na kujitahidi kuelewa vizuri mada zilizo wazi. Aliishi na ndoto ya kuwa mchoraji maarufu na mhandisi, lakini alijua kuwa bila kujitahidi, ndoto hiyo ingeendelea kuwa ndoto tu.

Katika mwaka wa tatu wa shule, alifanikiwa kushinda zawadi ya michoro bora kutoka kwa walimu wake kwa ufanisi wa michoro aliyokuwa ameonyesha. Aliweza kuchora picha nzuri za mandhari ya kijiji chake, na hata alichora picha ya shule yao yenye majengo yaliyovunjika. Hii ilikuwa ni hatua kubwa kwake. Walimu waliguswa sana na juhudi zake, na walimpongeza kwa bidii yake na kwa kuonyesha kuwa mazingira magumu hayapaswi kuwa kikwazo kwa mafanikio.

Hata hivyo, Juma alijua kuwa bado alikumbana na changamoto kubwa zaidi – maisha ya familia yake. Aliamua kumsaidia baba yake shambani na kufanya kazi za nyumbani ili kusaidia familia yake. Alijua kuwa siku moja angeweza kuwa na uwezo wa kuboresha maisha yao, lakini kwa sasa alijitahidi kuhakikisha kuwa familia yake inapata chakula cha kutosha.

Kwa miaka mingi, Juma alifundishwa kuwa kujitolea na kujitahidi kwa kila hali ndio ufunguo wa mafanikio. Alijua kuwa akiwa na ndoto kubwa na akiwa na matumaini ya siku zijazo, ataweza kufikia malengo yake. Alijivunia kumaliza kila mwaka wa shule, licha ya changamoto alizokutana nazo. Alijua kuwa anafungua mlango wa mabadiliko kwa familia yake na kwa kijiji chao.

Hadithi ya Juma inatoa ujumbe mzito wa kujitahidi na uvumilivu. Licha ya changamoto za mazingira duni ya shule na maisha, Juma alijua kuwa elimu ilikuwa funguo muhimu ya kubadilisha maisha yake. Hadithi hii inatufundisha kuwa hata wakati ambapo mazingira yanakuwa magumu, tunapaswa kuendelea kupigana kwa ndoto zetu na kutumia kila fursa kujifunza na kujiendeleza.

emakulatemsafiri@gmail.com

0653903872